自闭症(Autism)就是指一种综合性了认知能力作用、语言作用及其社交和社会发展交流等独特病理学特点的理论发育阻碍，使病人没办法融入社会发展。儿童自闭症，也称之为自闭症，是一种比较严重的发育阻碍。男士和女士中间的患病率有明显差别，在我国这一占比为6:9。
一、自闭的主要表现
1、社会发展交流阻碍，一般主要表现为缺乏与别人的交流或交流方法，与父母中间缺乏安全性依赖关联等。
2、语言交流阻碍，语言发育落伍，或是在一切正常语言发育后出現语言后退，或语言缺乏交流特性。
3、反复刻板行为。
4、智力出现异常。身患精神失常的自闭症少年儿童70%是智力迟缓，但这种少年儿童在一些层面将会有较强的工作能力，20%在一切正常范围之内，大概10%出现异常。大部分小孩记忆能力都非常好，特别是在是在机械记忆层面。
5、出现异常觉得主要表现为迟缓的感觉神经、对一些响声或图象的独特害怕或喜好等。
6、别的普遍个人行为包含注意力不集中、集中注意力分散化、闹脾气、进攻、自残等。这种个人行为将会与爸爸妈妈文化教育中较多应用责骂或处罚有一定关联。
7、与文化教育有一定关联，一些都是后天性产生的。例如,父母的关爱不足、觉得孤单寂寞。
二、自闭的缘故
自闭具有基因遗传的要素，也是自然环境的环境污染，也有后天性的文化教育与抚养要素的危害。假如一个小孩的妈妈在一岁内沒有给与适度的照料而且缺乏语言交流，这一小孩就非常容易患自闭症。在我国，育儿常识在传统式上是口耳相传的，社会发展上沒有教怎样做母亲的课程内容，而当代社会发展又有很多儿童心理问题是年轻的母亲们没法独自一人处理的。
